Por fin y después de más de veinte años de experiencia en la enseñanza del español como lengua extranjera, como fruto de tantos años de trabajo, hemos decidido publicar nuestro método en tres niveles, tal como lo venimos haciendo en nuestras clases.

Aprender una lengua requiere mucha constancia, trabajo y dedicación, por lo que este curso va destinado a todos aquellos que, por una razón u otra, han tomado la decisión de aprender esta lengua que ya es hablada por más de 400 millones de personas en el mundo y que es lengua oficial en veinte países.

Al mismo tiempo no nos hemos olvidado de los profesores de español que en muchas ocasiones se encuentran con dificultades a la hora de explicar ciertos temas a estudiantes extranjeros. Creemos que ellos también podrán beneficiarse de las explicaciones gramaticales, realizadas de manera esquemática y simplista, para que cualquier alumno pueda entenderlas sin grandes dificultades.

En este curso hemos tenido en cuenta tanto el aspecto auditivo, como de comprensión escrita, hablada y el aspecto gramatical, que, en definitiva, es el que nos permite dominar una lengua.

Somos conscientes de que no existe ningún método infalible, pero nosotros hemos apostado por este que, después de mucha experiencia, ha ayudado a cientos de estudiantes de todo el mundo a hablar nuestra lengua.

Queremos agradecerles a tantos alumnos que han pasado por nuestras clases la gran ayuda que nos han aportado con sus problemas, dudas, incomprensiones y dificultades en clase, eso nos ha obligado a analizar profundamente los contenidos y a simplificar las explicaciones para la mejor comprensión de todos.

Un único deseo: que este curso sirva no sólo de aprendizaje y de superación del nivel de la lengua, sino que anime a los estudiantes a estudiar el español de manera divertida y eficaz.

• Es el único curso completo que existe en Internet.
• Está formado por tres niveles:
  • Básico: Si tienes pocos conocimientos de esta lengua.
  • Intermedio: Si tienes algún conocimiento.
  • Superior: Para perfeccionar tu nivel de español.
  Si no estás seguro de cuál es el que más te conviene puedes realizar un examen de nivel mediante cuya corrección podremos indicarte la mejor opción.
• Cada nivel está compuesto de 12 unidades completas y 3 unidades complementarias prácticas
• Cada Unidad consta de:
  • Lee: texto leído y escuchado.
  • Aprende: explicación gramatical.
  • Recuerda: aspectos que se deben saber o recordar.
  • Practica: ejercicios para reforzar la gramática.
  • Vocabulario: adaptado al tema de cada unidad.
  • Redacta: escribe una composición o carta.
  • Dictado: escribe al dictado la audición.
  • Fonética: aspectos fonéticos para una mejor pronunciación.
• El alumno matriculado en dichos cursos dispondrá de un profesor las 24 horas al día, que le servirá de apoyo para la lengua.
• Plazo de realización del curso: 3 meses a partir del comienzo del mismo.
• Hay ejercicios autocorregibles, y otros que serán corregidos directamente por el profesor.
• El profesor se compromete a enviar ejercicios complementarios de aquellos temas de gramática que al alumno le resulten más difíciles.
• Los ejercicios corregidos se les reenviarán a los estudiantes para que comprueben los errores y pregunten lo que no entiendan al profesor.
• El alumno tendrá derecho a sesiones orales con el profesor que se le haya asignado para la realización del curso elegido. Las conversaciones se harán a través del programa Skype, que podrá descargar gratuitamente en http://www.skype.com/download/. Tendrá derecho a 30 minutos de conversación cada semana. Dichas sesiones orales se establecerán una vez comenzado el curso. El profesor le comunicará el día y la hora exacta de dicha conversación. Ud. podrá acumular sesiones orales, no será necesario realizarlas en cada unidad. Estas charlas orales consistirán en la exposición de un tema que el profesor le dará previamente. Ud. deberá contestar a las preguntas que le haga el profesor.

Nivel básico (A1-A2)

• Unidad 1:
  • Lee: "Soy de...".
  • Aprende: Ser y estar.
  • Recuerda: Adjetivos y pronombres posesivos.
  • Vocabulario: Gentilicios.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 2:
  • Lee: Mi amiga Carmen.
  • Aprende: Presente de indicativo (regular).
  • Recuerda: Irregularidades del presente.
  • Vocabulario: La familia.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 3:
  • Lee: Mi infancia.
  • Aprende: Pretérito imperfecto.
  • Recuerda: Grados del adjetivo.
  • Vocabulario.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 4:
  • Lee: Noche con amigos.
  • Aprende: Pretérito indefinido.
  • Recuerda: Gustar y parecer.
  • Vocabulario: Platos que podemos pedir en un restaurante.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 5:
  • Lee: Plan para el fin de semana.
  • Aprende: Futuro imperfecto.
  • Recuerda: Pronombres personales.
  • Vocabulario: Términos relacionados con los viajes.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 6:
  • Lee: Vuelta a casa.
  • Aprende: Pretérito perfecto.
  • Recuerda: Demostrativos.
  • Vocabulario: Perífrasis de obligación.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 7:
  • Lee: Llegar tarde a clase.
  • Aprende: Pretérito pluscuamperfecto.
  • Recuerda: Impersonalidad.
  • Vocabulario: Expresiones para referirse al TIEMPO.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 8:
  • Lee: Buscando trabajo.
  • Aprende: Futuro perfecto.
  • Recuerda: Relativo (I).
  • Vocabulario: Expresiones para mantener un diálogo telefónico.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 9:
  • Lee: Espera en el aeropuerto.
  • Aprende: Probabilidad.
  • Recuerda: Relativo (II).
  • Vocabulario: Expresiones para cuando uno no está seguro de algo.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 10:
  • Lee: Buscando academia de idiomas.
  • Aprende: Diferencia entre pretérito imperfecto y pretérito indefinido.
  • Recuerda: Oraciones causales.
  • Vocabulario: Apócopes.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 11:
  • Lee: Organizando las vacaciones.
  • Aprende: Diferencia entre pretérito perfecto y pretérito indefinido.
  • Recuerda: Voz pasiva normal.
  • Vocabulario: La calle.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.
• Unidad 12:
  • Lee: Visita a un mago.
  • Aprende: Estilo indirecto.
  • Recuerda: Oraciones consecutivas.
  • Vocabulario: Verbos básicos pronominales que rigen una preposición determinada.
  • Practica.
  • Redacta.
  • Fonética.

Nivel intermedio (B1-B2)

• Unidad 1
  • Texto: "Vida en familia".
  • Tiempos de Indicativo. Formas y usos. Presente, P. Imperfecto, P. Indefinido, Futuro Imperfecto, P. Perfecto, P. Pluscuamperfecto.
  • Formas y uso del ARTÍCULO determinado e indeterminado.
  • Concordancia del adjetivo.
  • Uso de cualquier/cualquiera/cualesquiera.
  • Fórmulas para escribir cartas.
  • Fonética: La hache.
  • DICTADO de la "h".
  • Redacta.
• Unidad 2
  • Texto: "Encuentro inesperado".
  • Uso del Futuro y Condicional.
  • Expresar la CORTESÍA.
  • Impersonalidad.
  • Uso de AMBOS/AS.
  • La forma CADA.
  • Ser y estar con adjetivos.
  • Fonética: Reglas de la "G".
  • DICTADO de la "G".
  • Redacta.
• Unidad 3
  • Texto: "Un día en la sierra".
  • Formas y uso de los pronombres RELATIVOS. Tipo de oraciones adjetivas.
  • Pronombres personales. Formas, colocación y uso de los mismos.
  • ¿Cómo se busca el Complemento Directo en una oración?.
  • Forma SENDOS/AS.
  • Fonética: Regla de la "y" y "ll".
  • DICTADO de la "y" y "ll".
  • Redacta.
• Unidad 4
  • Texto: "En el mercado".
  • Imperativo.
  • Conjugación del Subjuntivo.
  • Imperativo en Estilo Indirecto.
  • Fonética: Palabras homófonas.
  • DICTADO.
  • Redacta.
• Unidad 5
  • Texto: "Tarde de domingo".
  • Probabilidad en oración simple.
  • Estilo Indirecto.
  • Referencias de probabilidad.
  • Perífrasis de comienzo.
  • Fonética: Usos de "Porque".
  • DICTADO.
  • Redacta.
• Unidad 6
  • Texto "Malos tratos".
  • Subjuntivo en oración simple.
  • Casos especiales de Relativo: Quien/es; el, la, lo, los, las que.
  • Adverbios relativos.
  • Forma CUYO-A-OS-AS.
  • Modo de los verbos en oraciones adjetivas.
  • Perífrasis terminativas.
  • Fonética: Palabras homófonas con "h" y sin "h".
  • DICTADO.
  • Redacta.
• Unidad 7
  • Texto: "La boda".
  • Oraciones Temporales, conjunciones y uso.
  • Expresiones temporales.
  • Voz pasiva: normal y Refleja.
  • Fonética: Dificultad de palabras con "b" y "v".
  • DICTADO.
  • Redacta.
• Unidad 8
  • Texto: "Vivir en soledad".
  • Oraciones CAUSALES. Conjunciones y uso.
  • Superlativo absoluto y relativo. Formas.
  • Diferencia entre oración CAUSAL y CONSECUTIVA.
  • Fonética: Palabras homófonas de "b" y "v".
  • DICTADO.
  • Redacta.
• Unidad 9
  • Texto: "Un ladrón en casa".
  • Oraciones SUSTANTIVAS.
  • Correlación de tiempos entre Indicativo y Subjuntivo.
  • Construcción inglesa.
  • Perífrasis durativas.
  • Fonética: Reglas para el uso de las mayúsculas.
  • DICTADO.
  • Redacta.
• Unidad 10
  • Texto: "Plan en familia".
  • Oraciones CONDICIONALES, posibles e hipotéticas.
  • Usos de "SE" (reflexivo, recíproco e involuntario).
  • Expresiones con "se" involuntario.
  • Fonética: Palabras que se pueden escribir juntas o separadas.
  • DICTADO.
  • Redacta.
• Unidad 11
  • Texto: "La cita".
  • Oraciones CONCESIVAS. Conjunciones y uso.
  • Uso del modo del verbo en las oraciones concesivas.
  • Verbos con doble significado en oraciones sustantivas.
  • Fonética: Palabras con diferente significado, escritas juntas o separadas.
  • DICTADO.
  • Redacta.
• Unidad 12
  • Texto: "Recuerdo a olvidar".
  • Oraciones FINALES. Conjunciones y uso.
  • Modo del verbo en las oraciones finales.
  • Verbos pronominales.
  • Perífrasis aproximativas y reiterativas.
  • Fonética: Palabras con "s" y "x" con las que se suele cometer errores.
  • DICTADO.
  • Redacta.

Nivel avanzado (C1-C2)

• Unidad 1
  • Texto: "Tiempo de Silencio" Luis Martín Santos.
  • Gramática: Estilo Indirecto.
    • Oraciones Sustantivas.
    • Construcción Inglesa.
    • Imperativos Gramaticalizados.
  • Carta: Solicitud de trabajo.
• Unidad 2
  • Texto: "Un modo de entender la vida".
  • Gramática: El relativo.
    • Formas generalizadoras de relativo.
    • Adverbios relativos.
    • Formas reduplicadas de relativo.
    • Oraciones temporales.
  • Composición: "Camino de Santiago/ Camino de Kumano".
• Unidad 3
  • Texto: "Enamórate" Teresa Núñez.
  • Gramática: Ser/ Estar
    • Adjetivos con ser y estar.
    • Voz pasiva (normal y refleja).
    • Ser y estar en la voz pasiva.
    • "Se" impersonal/ "Se" pasivo.
  • Carta: Denunciar un caso.
• Unidad 4
  • Texto: "Las mariposas influyentes y el nuevo traje del emperador".
  • Gramática: Oraciones Condicionales
    • Hipótesis.
    • Conjunciones condicionales.
  • Composición: Relaciona el título del texto.
• Unidad 5
  • Texto: "Crisis".
  • Gramática:
    • Oraciones consecutivas.
    • Oraciones causales.
  • Carta: Petición.
• Unidad 6
  • Texto: "Lo mejor de Internet".
  • Gramática: Oraciones finales
    • El hecho de que.
    • "Que" final/ "que" causal.
  • Composición: "Crítica de Internet".
• Unidad 7
  • Texto: "Bodas de oro". Gregorio Salvador.
  • Gramática: Preposiciones
    • Locuciones prepositivas.
  • Carta: Ofrecer servicios de empresa.
• Unidad 8
  • Texto: "Manual de uso y disfrute del metro de Madrid".
  • Gramática: -Oraciones concesivas
    • Conjunciones concesivas.
    • Construcciones concesivas.
    • Partícula "se".
  • Composición: Situación económica de tu país".
• Unidad 9
  • Texto: "Está feo que yo lo diga". Pérez Reverte.
  • Gramática: Formas no personales del verbo: Infinitivo, Gerundio y Participio.
  • Carta: Convocatoria para una reunión .
• Unidad 10
  • Texto: "Atapuerca".
  • Gramática:
    • Dequeísmo.
    • Partículas con diferentes significados (cuando, como, mientras, siempre que...).
  • Composición: Haz una comparación entre la vida en la prehistoria y la actual.
• Unidad 11
  • Texto: "El problema del arte". León Tolstoi.
  • Gramática:
    • Partícula "Que".
    • Leísmo, laísmo, loísmo.
  • Carta: Invitación.
• Unidad 12
  • Texto: "Cinco horas con Mario". Miguel Delibes.
  • Gramática: Repaso General de Subjuntivo.
  • Composición: Las ciudades invitan cada día más al alejamiento de las personas, muchas viven y mueren en total soledad.