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Examen de nivel

  1. Coloca el tiempo correspondiente de indicativo:
    1. Todos los días (ir, yo) a clase de español porque (querer) mejorar mi nivel para vivir en España.
    2. Cuando (ser, yo) pequeño, si (hacer) buen tiempo (ir, nosotros) a la playa.
    3. Aquel día cuando (llegar, yo) (estar, él) en el salón viendo la tele.
    4. Esta mañana (hablar, yo) con Juan, ya que (estar, él) enfadado conmigo desde que (tomar, nosotros) aquella decisión.
    5. A los 16 años (leer, yo) unos treinta libros, (gustar, a mí) leer mucho.
    6. Esta tarde a las 20:00 ya (terminar, nosotros) el trabajo, por lo tanto (poder, nosotros) quedar con vosotros para cenar.
    7. Nunca (estar, él) en París, sin embargo (conocer, él) esa ciudad como su palma de la mano.
    8. Ahora mismo (hacer, tú) todos los ejercicios, sino no (salir, tú) con tus amigos.
    9. Por favor, ¿(Poder, Vd.) ayudarme con este trabajo?
    10. (Encantar, a mí) estar ahora mismo en el campo, (estar, yo) superagobiada.
  2. Coloca el artículo adecuado donde sea necesario:
    1. Sr. director está con secretaria elaborando nuevo proyecto de obra.
    2. delincuente es aquel que incumple ley.
    3. España de los años 20 era muy diferente a actual.
    4. Me gusta cine, pero no tanto teatro.
    5. Habría comprado naranjas, pero he comprado plátanos ¡Te gustan tanto!
    6. Creo que la simbiosis entre letra y música es perfecta.
    7. Es hombre con suerte.
    8. que esté siempre de buen humor es gusto.
    9. Me dijo que libertad de expresión era un derecho de ser humano.
    10. domingos me encantan, puedo dedicar mi tiempo a todo que no puedo realizar durante semana.
  3. Coloca el verbo en la forma de probabilidad correcta:
    1. El profesor (tener) 40 años, pero parece más joven.
    2. Creo que ayer (él, ir) a hablar con su novia, pero no sé si (llegar, ellos) a algún acuerdo.
    3. Cuando me he levantado él no estaba en casa ya, (salir, él) por el periódico, todos los domingos lo hace.
    4. Ayer a las 23:00 ya (fumar, yo) 10 cigarrillos, ¡Es demasiado! Estoy pensando en dejarlo.
    5. Cuando Juan llegó, María (estar) durmiendo porque reinaba un silencio absoluto en toda la casa.
    6. Desde que se fue a Inglaterra, no he vuelto a saber nada de ella ¿(Casarse, ella) ? Y si se ha casado ¿Cómo (ser) su marido? ¿(Irle) bien la vida o no (ser, ella) tan feliz como esperaba?
    7. No sé si (ser) porque lo quiero o porque siento lástima por él, pero lo que es cierto es que no puedo vivir sin él.
    8. Imaginé que (ir, él) a hablar con su jefe a proponerle una subida de sueldo.
    9. Lo (dejar, su novia) porque estaba hundido en una fuerte depresión.
    10. Todos los días cuando llego a su casa, él está ante el ordenador trabajando como un negro. Supongo que (tener, él) muchísimo trabajo últimamente.
  4. Coloca el pronombre personal que corresponda en las siguientes frases:
    1. notan unas ojeras enormes, parece que estuviera enfermo.
    2. A Juan han suspendido. ¡Es normal! gusta muchísimo salir por la noche y no respeta ni cuando obligan los exámenes.
    3. Ayer sentí mal en clase y doblaron las rodillas.
    4. A mi hermano no gusta que hablemos cuando está trabajando.
    5. —¿Has corregido los exámenes finales?
      —Estoy en , pero tengo para largo.
    6. Entre y no hay más que una sincera amistad.
    7. rompió el jarrón de cerámica que me había regalado mi madre por mi cumpleaños.
    8. Tenía un hambre canina y cuando llegó a casa comió todo lo que encontró en el frigorífico.
    9. El piso que compré el año pasado he vendido a mis vecinos.
    10. A mi madre regalé una casa cuando tocó la lotería.
  5. Coloca el verbo teniendo en cuenta el estilo indirecto:
    1. Me dijo que (volver, él) al día siguiente, pero todavía no sé nada de él.
    2. Pensé que (Ir, ella) ya a verte porque me había dicho que (necesitar, ella) aclarar algunos malentendidos.
    3. Vio que su novio (pasear) con una chica que ella no conocía y lo dejó plantado.
    4. Me di cuenta de que (tener, yo) que buscar trabajo porque estaba en una situación económica lamentable.
    5. Le aconsejé que (estudiar, él) más si (querer, él) aprobar el curso en junio.
    6. Creía que a estas horas de la madrugada su marido no (poder) estar trabajando todavía.
    7. Le preguntó si (vivir, él) todavía con sus padres y él le contestó que no (vivir) ya con ellos, que (comprar) un piso el año anterior y que (independizarse)
    8. Le pregunté que cómo (encontrar, él) aquel trabajo tan bueno y me dijo que (recomendárselo) un amigo que (trabajar) en aquella empresa.
    9. Sentí que (perder, él) el tiempo en ayudarme a recuperar mi confianza.
    10. Oímos que el presidente (decidir) reducir la plantilla de la empresa.
  6. Colocar el relativo correspondiente en las siguientes frases:
    1. Es el libro me recomendaste cuando nos vimos.
    2. He hecho todos los ejercicios nos dio el profesor en clase.
    3. Juan es el chico conocí en aquella fiesta, desde entonces salimos juntos.
    4. Vivo en la casa nací ya hace más de 20 años.
    5. Hazlo te ha indicado el profesor en clase, o sino, dice el libro que te he recomendado.
    6. El libro autor ha sido este año Premio Nobel se está vendiendo muy bien.
    7. estén interesados en el viaje de fin de curso, que lo digan en la oficina.
    8. Estos son los amigos te había hablado tantas veces.
    9. Hicimos gran cantidad de fotos a los monumentos visitamos durante el viaje.
    10. Esto es todo tengo que decirte. Todo ha acabado entre nosotros.
  7. Debes poner ser o estar, teniendo en cuenta el tiempo:
    1. allí durante 2 horas, pero él demasiado metido en sus asuntos como para que yo capaz de animarlo.
    2. Hoy a 27 de abril, domingo.
    3. bien que hables con él, pero mejor que lo dejaras para otra mejor ocasión.
    4. Mi novio de Noruega, pero sus padres españoles. En el momento en el que él nació su padre allí por motivos de trabajo.
    5. Si ahora yo en la playa, no tendría que hacer estos ejercicios, que un rollo.
    6. Aunque aprender otro idioma fácil, debería dedicarle mucho tiempo si estudiara solo, por eso he pensado en España durante algún tiempo y que un profesor nativo el que me enseñe.
    7. El presidente a punto de llegar, por lo tanto debéis guardar silencio.
    8. Yo por llamarlo y decirle que hoy me imposible quedar con él.
    9. Juan para salir, pero su madre lo llamó para decirle que enferma y que le gustaría que en momentos tan difíciles él con ella.
    10. No seguro de que con estos ejercicios pueda comprender bien el uso de y
  8. Debes establecer la correlación de tiempos entre indicativo y subjuntivo:
    1. Me gusta que (estudiar, tú) español conmigo.
    2. Te aconsejaría que (ir, tú) a hablar con el profesor.
    3. No vi que (él, salir) de casa en aquel momento.
    4. Nosotros queríamos que (nuestros hijos, comprar) aquel piso, porque nos parecía demasiado caro para su economía.
    5. Nos habría gustado que (ir, vosotros) a nuestra fiesta de inauguración de la nueva oficina.
    6. No me contó que (estar, ella) tan preocupada por aquel problema, esa fue la razón por la que no le comenté nada.
    7. Dudaré de que (vosotros, estar) conmigo el día de mi exposición en la Universidad.
    8. Os he aconsejado que no (hacer, vosotros) ese trabajo, porque pienso que es demasiado difícil para vuestra capacidad.
    9. Mi novio decidió que (casarnos) para que (poder, nosotros) hacer una vida en común.
    10. Habrá lamentado que (nosotros, suspender) ese examen que era tan importante para nuestro futuro.
  9. Usa la forma de imperativo:
    1. (Hacer, tú) todo lo que debes por tu familia, no te arrepentirás.
    2. (Poner, vosotros) todas las tildes en los ejercicios, son imprescindibles.
    3. No (abrir, tú) la ventana, pues hace un frío de mil demonios.
    4. (Venir, tú) a mi casa cuando tengas tiempo, necesito verte.
    5. (Comer y beber, nosotros) y pues la vida es corta.
    6. (Haber) aquí el nuevo presidente de nuestra compañía.
    7. No (mezclar, vosotros) diferentes licores, es muy peligroso.
    8. (Traducir, vosotros) este texto de la forma más correcta posible, será imprescindible para pasar este examen.
    9. (Irse, Ud.) a su casa, no tengo nada que hablar con Ud.
    10. (Volver, Uds.) mañana, el director está indispuesto.
  10. Debes escribir, como si fuera real (debe tener 15 ó 20 líneas):
    1. Una carta: Tu amigo te ha invitado a pasar unos días en su casa con su familia. Debes contestarle para agradecer dicha invitación y aceptar la misma:
    2. Una composición: Describe un día en el campo que hayas pasado en alguna ocasión:
  11. Datos personales:
    1. Apellido(s): .
    2. Nombre: .
    3. Nacionalidad: .
    4. E-mail: .

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